GENERAR NUEVOS CONOCIMIENTOS
Tomado de "Carta a la Tia Ofelia"
ESTE ES EL ULTIMO PUNTO DE ESTA CARTA, QUERIDA TIA, PERO NO POR ESO EL MENOS IMPORTANTE. LAS TICS NOS OFRECEN UN MAR INFINITO DE NUEVA INFORMACIONES MAS QUE LAS QUE TU Y YO PODEMOS ASPIRAR A ABSORBER EN NUESTRAS VIDAS. SIN EMBARGO, LAS TICS NOS OFRECEN CONOCIMIENTOS. EL CONOCIMIENTO LO HACEMOS NOSOTROS, LOS SERES HIMANOS, Y NO HAY MAQUINA O CONEXION QUE LO HAGA POR NOSOTROS. LA ACUMULACION DE INFORMACION NO SIGNIFICA GENERACION DE CONOCIMIENTOS. AL CONTRARIO, LA INUNDACION QUE PRODUCE LAS TICS, SATURANDONOS DE NUEVAS INFORMACIONES A CADA MINUTO, PUEDE MAS BIEN LLEVAR A LA PARALISIS. HAY TANTA INFORMACION DISPONIBLE QUE SE PIERDE DE VISTA LO QUE ES ESENCIAL. Y COMO EL TORRENTTE CONTNIUA SIN PARAR, PUES SE PIERDE LA POSIBILIDAD DE PENSAR, DE REFLEXIONAR, DE MASTICAR LAS IDEAS CON CALMA PARA LLEGAR AL FONDO, PARA REALMENTTE GENERAR CONOCIMIENTOS NUEVOS, NOS QUEDAMOS EN LA "SUPERFICIALIDAD PROFUNDO", LA ILUCUION DE CONOCIMIENTO CUANDO NO HAY MAS QUE INTOXICACION POR EXCESO DE DATOS.
LAS TICS ABREN LA PUERTA A NUEVAS POSIBILIDADES DE TRABAJO COLABORATIVO SIN FRONTERAS GEOGRAFICAS, PERMITYIENDO QUE MUCHAS PERSONAS INTERCAMBIEN IDEAS SIN TENER QUE ESTAR JUNTAS EN UN MISMO LUGAR. CLARO QUE AVECES ES BUENO VERSE LAS CARAS, COPMO HICIOMOS HACE POCO EN CAJAMARCA, PUES LA CONVERSACION CARA A CARA SIGUE SIENDO MUCHO MAS ENRRIQUECEDORA, PERO EL TRABAJO A DISTANCIA OFRECE UNAS OPORTUNIDADES INCREIBLES PARA CONSTRUIR NUEVOS CONOCIMIENTOS DE MANERA COLECTIVA.
LA EDUCACION ES UNO DE LOS CAMPOS DONDE LAS TICS OFRECEN MAYOR CANTIDAD DE OPORTUNIDADES, EN LA MEDIDA EN QUE PERMITE TAMBIEN EN CAMBIO RADICAL ENLA MANERA DE ENTENDER LOS PROCESOS DE APRENDER Y ENSEÑAR. NO SE TRATA DE NINGUNA MANERA DE SEGUIR HACIENDO LO MISMO QUE ANTES PERO CON MAQUINAS. Y NO SE TRATA TAMPOCO DE DESHACERSE DE MAESTROS Y PROFESORES PARA REEMPLAZARLAS POR PANTALLAS Y PROGRAMAS DE COMPUTADOR. EL DESAFIO ES QUE LA EDUCACION SE CONVIERTA EN UN PROCESO REALMENTE DE APRENDIZAJE Y DE INTERCAMBIO QUE FORME CIUDADANOS Y CIUDADANAS CONCIENTES, CAPACES DE PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LA CONSTRUCCION DE SU PORVENIR. LAS TICS PUEDEN AYUDAR A ESTE PROCESO PERO LA SOLUCION, NO ESTAN SIMPLE COMO PARA PONER UNA COMPUTADORA EN CADA AULA Y OFRECER PROGRAMAS DE EDUCACION A DISTANCIA POR INTERNET.
MAS QUE MARGENES Y CONECTIVIDAD SE NECESITA CAPACIDAD Y TIEMPO PARA USAR LOS RECURSOS TECNOLOGICOS DE MANERA EFECTIVA, PARA NADAR EN EL OCEANO DE INFORMACION SIN AHOGARSE Y PARA APROPIARSE DE LO QUE ES UTIL PARA SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS CONCRETOS DEL MUNDO REAL. LAS TICS JUEGAN UN PAPEL IMPORTANTE PARA QUE EL DESARROLLO HUMANO, EN LA MEDIDA EN QUE SE CONVIERTEN EN HERRAMIENTAS PARA LA GENERACION DE NUEVOS CONOCIMIENTOS UTILES, Y CONTRIBUYEN A LA TRANSFORMACIÓN DE LA REALIDAD.
TAL VEZ ESTA ES LA RAZÓN POR LA QUE MUCHOS CUESTIONAN EL SENTIDO MISMO DE LA PROXIMA CUMBRE DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN: PORQUE LA CONTRIBUCIÓN REAL NO LA DE LA EL SEGUIR PROCESANDO Y ACUMULANDO INFORMACIÓN, SINO LA GENERACIÓN DE NUEVOS CONOCIMIENTOS. Y LAS TICs SON SOLO UNA PARTE DE ESTA OPERACIÓN PARA GENERAR CONOCIMIENTO NUEBO SE NECESITA LA PERSONAS CON CAPACIDAD (TIEMPO) PARA PENSAR. ESTO ES ALGO QUE TAL VEZ LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN NO AYUDA HACER MUY BIEN.
Aportes Estudiantes del Ciclo IV Semestre sobre la Lectura
IDEAS PRINCIPALES DEL TEXTO:
- La acumulación de información no significa generación de conocimientos.
- "Superficialidad profunda" es cuando se tiene la ilusión o el significado erroneo de un conocimiento por exceso de datos.
- Las TICs abren la puerta a nuevas posibilidades de trabajo colaborativo, permitiendo el intercambio de ideas.
- El trabajo a distancia ofrece unas oportunidades increibles para construir nuevos conocimientos de manera colectiva.
- No se trata de deshacerse de profesores y reemplazarles, por pantallas y programas de computador.
- Usar los recursos tecnologicos de manera efectiva.
- las tics juegan un papel importante para el desarrollo humano.
- generacion de nuevos conocimientos.
SINTESIS
En esta lectura podemos denotar y resolver el interrogante que las TICs no pretenden suplantar al docente, simplemente ellas juegan un papel impotarte para el desarrollo del conocimiento en la medida que estas se van convirtiendo en una delas generaciones de nuevos conocimientos que van a contribuir a la transformación de la realidad.
Además de esto las TICs ayudan a la comunicación e interacción con otras personas no solo de aqui si no de otros lugares, es decir está nueva tecnología acorta distancias y nos hace compartir y retroalimentar información y nuevos conocimientos.
El desafio y la proyección que tienen las TICs, es convertir la educación realmente en el proceso de aprendizaje y de intercambio. Más que computadores y conectividad se necesita la utilización de estas tecnologías de una forma correcta.
APORTES DEL TEXTO EN LA FORMACIÓN COMO DOCENTES:
El texto anteriormente descrito nos llama e invita a un cambio en el quehacer del docente y nos concientiza, que el conocimiento es autonomo.
Describiremos varias ideas en los siguientes items:
- Las TICs nos abre puertas a nuevas posibilidades de trabajo y estudio ya sea laboral y colectivo.
- Podemos realizar investigacíones de diversos lugares del mundo sin desplazarnos a ellos.
- Ofrece diversas oportunidades para construir nuevos conocimientos nos ayuda, guia y no nos limita.
- Nos permite un cambio radical en la manera de entender los procesos de aprender a enseñar e intercambiar ideas o conocimientos.
- Nos ayuda a forjar nuestras propias metas y forjar nuestro porvenir.
- Renovamos nuestra metodologia en las clases, llegando a nuestros educandos, despertando curisidad, interes y deseo de aprender, logrando a su ves en ellos un espiritu investigativo.
